由臺北大學社科院USR計畫、任林教育基金會、與耶魯心靈工作坊合辦的「耶魯電影讀書會」，在臺北大學圖書館的協助下，由財政系楊子菡教授與任林基金會梁美霞老師共同主持，帶領社區高齡居民透過觀影賞析，豐富第三人生的精神生活。於114年5月22日假北大圖書館六樓，辦理第22場的電影欣賞，共同觀賞並討論影片《人生剩利組》（Brad's Status）。這是一部於2017年推出的美國喜劇劇情片，由麥克·懷特編導，班·史提勒、奧斯汀·艾布拉姆斯、麥可·辛、珍娜·費雪與盧克·威爾森主演。本片描繪中年男子布萊德（班·史提勒 飾）平凡穩定的生活，他與妻子梅蘭妮及音樂才華出眾的兒子特洛伊一同居住；當他陪同兒子前往大學面試之旅時，內心開始湧現種種反思，昔日大學同窗的成功令他不禁質疑自身的選擇與價值。電影透過布萊德的內心掙扎，深入探討中年焦慮、人生意義，以及學習如何接納並肯定自己。

觀影結束後，由美霞老師引導與會者回顧電影情節，省思個人經歷，透過彼此分享交流，從中汲取影片啟發。美霞老師首先談及自己年輕時夢想成為老師，卻因未能考取師大，轉而就讀商科；後來靠著股票獲利，選擇回歸家庭照顧親人，同時投身志工行列，回饋社會，實踐另一種人生價值。

從三重由先生陪同參加的林大姐，也深受電影中那句「我們還活著」所感動。她回憶幾年前歷經妹妹及家人、母親輕生等多重打擊，罹患創傷後壓力症候群，甚至一度兩個多月無法開口說話。她說，是兒子那句「媽媽，不管妳變成什麼樣子，妳永遠都是我的媽媽！」喚醒她沉睡的意志，還有先生和好友們的陪伴幫助，她才逐步走出低谷。她強調，健康才是真正的財富，學會放下對完美的執著，才能成為一個「完整」的自己。

賴素卿則表示社會應重新定義「成功」，不應侷限於名校、高薪、社會地位等單一標準。她以近日大陸一位九歲圍棋天才因壓力輕生的新聞為例，提醒大家，望子成龍過度的期待與壓力可能導致悲劇。她也指出，布萊德之所以陷入焦慮，是因為他不斷追逐世俗眼光中的「成功」，並與大學同學的表象成就做比較，實則是對自己的折磨。最終，讓他重新看見人生價值的是兒子真摯的愛與理解。事實上，每個人的人生路徑都不相同，與其活在比較中，不如學會欣賞自己、接納自己的選擇，並從中找到成就感與滿足感。

林芳梅也提及這句「我們還活著」帶給她深刻的震撼，讓她聯想到近期三峽發生的重大車禍事件，提醒大家珍惜生命，即使遭逢困境，也要保持開朗與善意。李蘋則稱讚班·史提勒出色的演技，透過深鎖的眉頭與內心戲，將男主角布萊德的焦慮、懷疑與自我對話，詮釋得淋漓盡致。她提到，人有光明與陰暗兩面，我們應學習女主角梅蘭妮的知足、開朗與陽光，活在當下，活出真我。

戴英如指出，人生的苦多半來自無謂的比較。我們應專注經營屬於自己、獨一無二的生活。她提到布萊德雖然陷於焦慮，但其實他擁有賢慧的妻子與貼心的兒子，兒子最後那句「我愛你」點醒了布萊德，也讓觀眾看見他所擁有的幸福。劉碧珠也分享，真正的幸福並非來自與他人的比較，而是在於珍惜當下所擁有的一切；布萊德其實已擁有溫馨的家庭與聰慧的孩子，這些才是人生中最珍貴的財富。

最後，楊子菡教授也為本次活動和討論作出總結。她指出，電影開頭的「Plan B」與片尾的「Brad’s Status」（布萊德的處境）形成強烈對比。布萊德因唯一的員工辭職而引發中年危機，陷入自我價值的懷疑；他長期活在對過去的幻想與他人成功的陰影中，直到在觀賞樂團表演時，才在美妙的音樂中，重新感受到生命的美好與愛的流動，並回歸當下。楊教授強調，人生的價值不在於金錢或社會地位，而在於我們與這個世界之間深刻且真實的愛的連結。

即便布萊德在片末覺醒，生命中的種種拉扯與挑戰依舊存在；而真正的價值，需要我們在生活經驗中細細品味，從內在慢慢體會，方能明白與接納，走出屬於自己的人生之路。總之，《人生剩利組》是一部內省意味濃厚的電影，它提醒我們學會欣賞「現在自己所擁有的一切」，人生或許不完美，但只要我們還活著，就有機會過得更好、更真實。

這次的電影主題，對照社科院USR計畫甫辦理完成的「靜好時光：身心自在的熟齡四課」系列講座，聚焦在高齡四大議題：身體、情緒、回憶、生活，邀請四位心理師來校分享:傾聽身體的聲音、感受情緒的溫度、回憶汲取內在的力量、活出自己的生活；目的都是想要幫助中高齡者在第三人生做好身心調適。正如同本次電影的主題，愉快的過去，固然可以用人生自傳書加以紀錄，而不愉快的過去或是因比較帶來的束縛，我們更是要轉念、和解、放下、處理、再出發!