國立臺北大學社會科學院於115年6月2日與3日在公共事務學院，與富邦人壽再度攜手合作執行USR計畫，為因應台灣邁入超高齡化社會，今年持續關心高齡長者憂鬱議題，除透過《你說，我想聽》老年憂鬱防治系列微電影講座主題分享外，更舉辦健康、心靈關懷等系列課程協助長者走出憂鬱瓶頸；此外，富邦人壽亦規劃現金流、財富傳承等多場課程，向長者及防詐概念，降低遭受詐騙機率，建立企業與大學共同承擔社會責任，與社會共好的良性循環。

為落實大學社會責任（USR）並深耕在地社區，國立臺北大學社科院USR計畫今年在富邦人壽的贊助下，攜手高齡與社區研究中心、台灣超現代公民行動聯盟、鳶山協會與橘子讀書會等，連續第七年舉辦「老大人節」。於6月2日與3日下午在本校公共事務學院119會議室，創新舉辦「第七屆老大人電影節」，兩場活動座無虛席，共吸引約400位北大師生、社區居民、企業志工參與。相較於過去六年的音樂會型態，今年首度轉型為電影節，精選日本與加拿大兩部高齡人物紀錄片，打造出溫暖且具啟發性的青銀共學場域。這場活動也是「USR臺北大學城系列節慶」第41場活動，持續推動大學與社區建立永續共融的社區生活。

臺北大學校長林道通於致詞時指出，「老大人節」能夠持續辦理七年，是一件不容易的事情，這不僅是觀影，更是透過長者的生命故事，讓學生進行世代學習的平台。林校長也指出臺北大學推動的「青銀共學」相當具有特色，教育部目前正在規劃「全齡校園」的示範學校，甚至發展「青銀共居」的特色宿舍，臺北大學的條件將十分符合教育部跨世代學習校園的政策發展。

高齡與社區中心曾敏傑主任也強調，老大人節邁入第七年後，由音樂會轉型為電影節，是希望透過日本與加拿大的紀錄片，帶領長輩看見不同文化的「學老」經驗與生命韌性。他指出面對超高齡社會，「老」是需要重新學習的課題，除了認同富邦人壽鼓勵長者提早進行財務與保險規劃，更應透過終身學習與社會參與等方式，維持腦部運用與社交人際，以預防失智並延緩老化。

《104歲哲代奶奶》呈現東方長者生活智慧

6月2日首場放映日本紀錄片《104歲哲代奶奶：一個人生活》，記錄了獨居廣島老屋的小學退休老師石井哲代，鏡頭從她101歲一路拍到104歲，看到她如何用幽默與樂觀化解高齡、喪偶與身體衰老的限制。哲代奶奶以獨特的生命智慧詮釋「老去」，她認為一個人生活並非「孤單」，而是一種不需要遷就他人的「自由」。儘管身體功能逐漸衰退，她仍堅持每日親自下廚、騎電動車代步，甚至在102歲時寫詩，並透過與園中雜草對抗來尋找每日的生活意義。哲代奶奶也與家人、社區保持著深厚且相互關懷的連結；她向大眾示範了即便面臨老化與病痛，只要對生命保有興致、活在當下，長壽便不再是一件恐怖的事，而是一段精采且圓滿的旅程。

為了讓觀影長輩與師生能更深層地理解影片內涵，活動也特別邀請社工系劉素芬老師進行映後講評，她從社會工作與心理調適角度指出，《104歲哲代奶奶》展現了「願意接受他人適當的幫助也是一種能力」，這不僅是自尊的表現，更是自我效能的展現，能減少與子女間的衝突。她強調，正向積極的心態是可以透過「優勢觀點」持續訓練與累積的，長者可以學習哲代奶奶將目光從自身病痛移開，轉而關懷社區並在日常瑣事（如拔草）中尋找生活的意義。

此外，活動中也邀請了「孤挺花」社群學員共襄盛舉，這是北大社區在地獨居女性長輩的支持團體。高齡93歲的學員施淑梨大姐感動表示，原本因好友離世與病痛而感到孤獨脆弱，但看完106歲哲代奶奶的故事後，驚覺自己「還算年輕」。她深刻體悟到「一個人生活不是孤單而是自由」，並期許自己能像主角一樣練習「服老但不放棄」，對生命保有興致，持續學習新事物，讓大腦不生鏽。

另一位學員張小蓮表示，片中「生鏽刀子仍有用處」的比喻最令她動容，這句話消解了她對「年紀大到底還能做什麼」的焦慮，讓她體悟到長者即便體力與靈活度不如以往，依然保有其獨特功能與價值。她看到哲代奶奶對拔野草的堅持，想到自己原本厭惡拔草，可以轉化成以勞動來為生命滋養。她也欣賞哲代奶奶「活在當下」的樂觀、不放棄的精神，讓「老」成為另一種精彩。

《阿嘉莎的四季》在土地上找回獨立精神

6月3日則接續放映加拿大紀錄片《阿嘉莎的四季》，由當代藝術家艾蜜莉．阿特金斯歷時六年，用 16mm 膠捲溫柔記錄下 90 歲姑媽阿嘉莎在加拿大平原的晚年生活。在沒有自來水與現代通訊的 54 英畝老農場裡，阿嘉莎沒車也沒駕照，卻憑藉雙手耕耘、保存種子，用膠帶修補萬物，親手構築出一個強大且尊嚴的「自我空間」。影片映照出高齡者與土地共生、優雅面對老去的獨立精神；它示範了「老」不等於依賴，而是一段重新定義自我、充滿創造力且豐沛的生命四季。「沒有一顆星星是多餘的」，阿嘉莎的生命姿態證明了長者是擁有獨特價值的恆星，也打破了獨老孤苦的刻板印象 。

針對《阿嘉莎的四季》，劉素芬老師也指出了「獨自居住不等於孤獨」，強調阿嘉莎強大的心理韌性來自於對土地與家庭的深刻連結。劉老師指出，長者在人生的最後階段正處於「自我統整」時期，阿嘉莎選擇回到農場生活，是為了延續其生命意義與自我認同；此外，劉老師也提醒社會應尊重長者的自主意願，在提供安全安置與維護長者自主之間取得平衡。

現場學員洪婉慧也回應觀後感，她曾因照顧自閉症外孫的壓力而消瘦十公斤，但在學校「食物森林」勞動後獲得身心療癒；她帶著外孫共同耕作，也見證大自然提供孩子正向成長的力量。她尤其感佩主角阿嘉莎在嚴冬中，仍堅持室內運動以維持體力的韌性。另一位《學老誌》人物簡淑貞，也讚賞阿嘉莎家中繽紛的色彩與不抱怨的陽光心態，她學習到主角運用智慧克服生活困境（如利用繩索運動），並分享自己在食物森林澆水、與植物對話的過程極具療癒。她更體悟到獨居不代表孤獨，老化與親友離去是自然節奏，應學習阿嘉莎接納生命現狀，並在能力範圍內持續透過分享與他人保有連結，快樂地活在當下。

跨校共學國際高齡生活典範

社科院USR計畫不僅在校內辦理老大人電影節，同時也在五月推動跨校共學，成功辦理了兩場「USR跨校共學高齡電影交流會」，分別邀集了台灣大學、陽明交通大學、臺北醫學大學、臺北市立大學等八所高齡相關USR計畫團隊，以及新北市社會局李美珍局長團隊等超過50位產官學專家共賞交流，獲得熱烈迴響與共鳴，進而將這份深刻的影像感動帶回三峽校園。

自第一屆老大人音樂節舉辦以來，累計七年已有在地長輩2,197人次參與，今年特別透過電影作為媒介，帶領社會看見獨居長者的內心世界，以及高齡者在人際連結、情感支持與生命意義上的需求。此外，今年也是富邦人壽第三年贊助老大人節，透過「第七屆老大人電影節」的舉辦，臺北大學與富邦人壽，成功打造了一個讓長輩願意走出家門、彼此交流的公共空間；尤其本次電影節引導社區民眾重新思索「老」的意義，老化不再是退場，而是另一種精彩生命風景的開展。

聯絡人:社科院 USR 助理 施小姐 分機67224

       國立臺北大學人文學院於6月3日（三）在院長室外廊道舉行「麗裕慈善基金會人文培育獎助學金」頒贈典禮，由林道通校長、張玉山副校長、人文學院蔡龍保院長、院內各系所主管及麗裕慈善基金會何秀貞董事長共同出席。本次共有63位學生獲獎，獎項涵蓋書卷獎、跨域育才獎、進階育才獎、卓越表現獎及清寒急難助學金等類別，肯定學生在人文學習、學術研究、跨域發展及多元實踐上的優異成果。自計畫推動以來，已邁入第三個學期，累計共有214位學生獲獎，頒發獎助金總額達199萬3千元，持續為人文人才培育注入穩定而深厚的力量。

       林道通校長於致詞中感謝何秀貞董事長及麗裕慈善基金會長期支持臺北大學與人文學院的發展。典禮當日適逢人文學院一樓舉辦「歐趴週」活動，校長特別提及，此項關懷學子的傳統同樣源自已故李麗裕先生（本校不動產與城鄉環境學系校友）生前的善行，如今基金會接續其遺志，持續以實質行動支持臺北大學。他表示，基金會多年來秉持回饋教育的精神，不僅設立獎助學金鼓勵學生向學，也持續透過各項活動支持校園發展。最後也勉勵獲獎同學珍惜這份來自社會的支持與關懷，將感恩之心化為持續精進的動力，未來在有能力之時，也能將這份善意回饋社會、回饋母校。

       何秀貞董事長則以中文系畢業校友的身分，分享人文教育對個人成長與職涯發展的重要影響。她表示，多年的職場經驗讓她深刻體會到，人文素養絕非侷限於課堂知識，而是能夠實際運用於工作與生活中的核心能力。語言表達、邏輯思考、同理理解以及溝通協調等能力，往往決定了一個人在職場中的競爭力與影響力。何董事長分享，自己畢業後即投入家庭與職場，長年陪伴先生經營事業。她發現，無論是面對客戶需求、理解合作夥伴想法，或是在不同立場之間尋求共識，人文教育所培養的理解能力與表達能力都發揮了關鍵作用。她強調，人文學科最大的價值，在於透過閱讀歷史、文學與文化經典，逐步建立個人的思考深度與生命厚度，進而培養面對世界的眼光與判斷力。

       「我們要善於向前人學習。」何董事長以生動的比喻勉勵同學，要懂得「偷」歷史的經驗、古人的智慧以及成功者的人生閱歷，將前人的累積轉化為自身成長的養分。人文教育所賦予學生的，不只是知識，更是一種理解世界與理解他人的能力；而能夠以最貼切的語言表達思想、以最恰當的方式與人溝通，正是人文學科最珍貴的價值所在。典禮中，何董事長也宣布將啟動新一階段的人才培育計畫，預計於未來五年投入新臺幣一千萬元，並將文學獎獎勵納入支持範圍，持續鼓勵學生在文學創作、學術研究及多元發展上勇於探索、持續深耕。她勉勵同學珍惜在人文學院求學的時光，相信自己的選擇與能力，因為所有的努力終將成為成就自己的養分。

       蔡龍保院長則感謝何秀貞董事長長期以來對人文教育的支持，以及前院長朱孟庭任內對獎助學金制度的規劃與推動。他表示，獎助學金的意義不僅在於獎勵優秀表現，更在於協助學生探索未來方向，為個人成長與職涯發展提供更多可能。蔡院長也以自身歷史學背景為例，分享人文訓練對資訊蒐集、分析論述及批判思考能力的重要影響。他指出，人文學科所培養的能力往往深植於學習歷程之中，並在未來人生各個階段持續發揮作用，因此扎實的人文訓練將成為學生最重要的競爭力之一。

       本次頒贈典禮不僅見證獲獎學生的努力成果，也展現社會資源投入教育所產生的正向循環。在人工智慧與科技快速發展的時代，人文教育所培養的思辨能力、溝通能力與人文關懷更顯珍貴。透過麗裕慈善基金會與人文學院的攜手合作，持續為學生打造優質的學習環境與成長平台，培育兼具專業素養、文化底蘊與社會責任的新世代人才，讓人文精神在校園中持續扎根，並在未來綻放更深遠的影響力。

臺北大學「期末歐趴粥」活動於 6 月 3 日在全校各學院盛大舉行，期末考前夕，校園裡飄起陣陣粥香，給即將面臨期末考的北大學子補充滿滿元氣，也讓全校同學在緊湊的備考氣氛中，感受到來自麗裕慈善基金會的實質鼓勵。

本學期的「期末歐趴粥」活動主場設於人文學院，麗裕慈善基金會董事長何秀貞今日特別化身「最暖學姐」，親自為學弟妹們盛裝粥品，傳遞實質的溫暖與鼓勵，林道通校長亦親臨現場為同學加油，並特別感謝基金會從李麗裕學長到何董事長的長期付出。林校長表示，歐趴粥不僅是一碗粥，更象徵一份深切的祝福，期許學生不僅期末考「All Pass」，未來步入社會面臨各種人生考驗時，也能展現「關關難過關關過」的北大精神。

歐趴粥活動同步在法律學院、商學院、公共事務學院、社會科學學院、電機資訊學院及臺北校區發放，現場準備了豐盛的雞茸玉米粥、芋頭西米露、檸檬愛玉與冰仙草凍奶茶，豐富的美食吸引大批同學排隊參與，成為校園裡最熱鬧的風景，讓「歐趴粥」不僅是味蕾的享受，更是校園情感連結的重要時刻。

此外，胡龍騰主任秘書及胡中宜學務長也代表學校，向長期守護北大學子的麗裕慈善基金會致上感謝狀及社團成果冊，感謝基金會多年來持續贊助校園「歐趴週」活動，並長期挹注學生社團發展經費，不僅讓溫暖的校園傳統得以延續，更提供北大學子多元豐富的學習成長資源，讓全校同學感受到校方與基金會的實質鼓勵與支持。

除了精神上的鼓舞，始終走在慈善前線的麗裕慈善基金會，也頒發了獎助學金給本校各學院的優秀學子。獲獎同學們特別準備了感謝卡片表達對何董事長的感謝。同學們感動地說，吃歐趴粥已經是考前不可或缺的「祈福儀式」，而基金會的獎學金更給了他們實質的幫助與溫暖。獲獎學生代表陳同學更表達，感念這筆獎學金減輕了求學期間的經濟壓力，支持他能專注於自我精進，最終成功考取公職及研究所，未來有能力時，一定會傳承這份善念，讓愛的種子在社會持續循環發芽。

為表揚學生社團一年來的卓越表現，並勉勵即將投入暑期服務行列的青年學子，國立臺北大學學生事務處課外活動組於115年6月4日在公共事務學院119國際會議廳隆重舉辦「114學年度學生社團評鑑頒獎暨暑期服務隊授旗典禮」。林道通校長、胡中宜學務長、國際志工社藍蕾老師、法律服務社林献仁老師、歡迎光臨工作屋陳彤老師、生輔組詹靜芬組長、軍訓室陳燕貞主任教官、住宿輔導組黃鈺婷組長、課外活動組陳三義組長蒞臨出席指導，見證學生社團的豐碩成果，並為即將啟程服務的校外服務團隊送上祝福與期許。

本次典禮結合「社團評鑑表揚」與「暑期服務隊授旗」兩大主軸，不僅肯定學生在課外學習領域的努力與成長，更展現臺北大學長期深耕學生多元發展、培育行動力青年及實踐大學社會責任的重要成果。

校長分享青春故事　勉勵把握社團黃金時光

典禮中，林校長首先鼓勵同學熱忱參與活動，並感謝所有服務隊指導老師長期以來的陪伴與付出。林校長特別分享自己求學時期參與社團的珍貴經驗，從系學會、吉他社、幼幼社，到擔任雄友會會長返校宣傳，以及籌辦全校性營隊活動等，每一段社團歷程都成為人生難忘的回憶與養分。

林校長表示，大學生活除了專業知識學習之外，更重要的是透過社團活動學習與人合作、與人溝通，以及培養規劃與執行能力。許多看似平凡的社團經驗，往往在未來職涯與人生道路上發揮關鍵影響力。

他也勉勵同學：「把握當下，全心往前走，盡力實踐自己的想法與夢想。社團帶給大家的不只是活動本身，更是一種成長的歷程與人生的養分，這些都將成為未來踏入社會的重要資產。」

《讓愛啟航》影片感動全場　看見服務的初心

典禮另一重要環節，為暑期服務隊授旗儀式。在授旗前，播放由課外活動組精心製作的服務隊主題影片《讓愛啟航──臺北大學暑假服務隊之歌》。影片透過各團隊服務紀錄畫面與溫暖動人的旋律，呈現學生們利用寒暑假深入偏鄉、走進社區、投入國際服務的珍貴身影。對許多學生而言，大學時期或許是一生中最有機會全心投入服務、與夥伴共同完成夢想的重要階段。這些看似辛苦的過程，往往成為人生中最難忘的青春記憶。

影片也再次傳達服務隊的核心精神──服務不只是付出，更是一場學習與成長的旅程；不只是改變他人，更是在服務過程中重新認識自己。

五支服務隊整裝出發　用行動實踐大學社會責任

今年暑假，本校共有五支服務隊即將前往國內偏鄉及海外地區展開服務行動。

在象徵責任與使命傳承的授旗儀式中，五支服務隊依序上臺接受授旗，正式展開服務旅程。

首先由林道通校長授旗予基層文化服務社，團隊將前往高雄市下坑國小辦理「吉伊卡哇之勇氣大對決」夏令生活挑戰育樂營，以寓教於樂方式陪伴學童成長。

胡中宜學務長則授旗予社會服務團，該團隊將前往宜蘭縣蓬萊國小辦理「夢想城堡育樂營」，透過主題課程與情境活動培養孩子的創意思考與問題解決能力。

國際志工社「愛在菲揚」團隊將遠赴菲律賓黎剎省進行教育服務與文化交流，由藍蕾老師親自授旗，象徵跨越國界的愛與關懷。

法律服務隊則由林献仁老師授旗，前往宜蘭縣復興國中辦理法律育樂營，並於五穀廟設立免費法律諮詢站，推廣法治、人權及生命教育觀念。

Light House歡迎光臨工作屋則由陳彤老師授旗，將於新北市建安國小辦理「動物城市任務營」，透過情境探索與團隊任務，引導學童思考與學習。

五面旗幟、五個方向，象徵不同領域的服務使命，也代表臺北大學青年學子關懷社會、勇於行動的熱情與信念。

感謝師長陪伴　成為學生最堅強的後盾

在服務隊能夠順利出隊的背後，除了學生的努力投入，更有指導老師長期的陪伴與支持。典禮中特別由胡中宜學務長代表學校致贈感謝狀及紀念禮品，向各服務隊指導老師表達誠摯謝意。

每一次服務活動的規劃、教案設計、風險管理及行政協調，都有賴老師們細心指導與專業協助。正因為有師長們默默守護與付出，學生才能安心學習、勇敢服務，並在一次次實踐中持續成長。

企業善舉挹注資源　支持青年勇敢追夢

值得一提的是，在亞德客有美慈善基金會長期支持下，校方透過完善審議機制，本次共核撥48萬7,450元服務隊補助經費，協助學生投入服務工作。

典禮中特別由五支服務隊隊長代表受贈補助勉勵金，並由林校長頒發象徵支持與祝福的支票。

這份資源不僅減輕學生參與服務的經濟負擔，更展現企業支持青年教育、公益服務及人才培育的善意與力量，讓更多學生得以勇敢走出校園，用行動關懷社會、服務世界。

社團評鑑展成果　看見學生多元學習能量

學生社團是大學校園最具活力與創造力的重要場域，也是培養職涯關鍵能力的重要舞臺。透過社團活動，同學得以學習領導統御、團隊合作、溝通表達、活動企劃、資源整合及問題解決等能力，累積未來職場所需的重要軟實力。

本校學生社團評鑑為年度重要盛事，旨在輔導社團健全發展、提升活動品質，並促進社團間之交流與觀摩。本年度評鑑依學生自治組織、服務性、學藝性、音樂性、體育性、康樂性及校友性等七大屬性進行考評，透過平時評核及年度總評兩階段審查，從組織運作、資源管理、活動規劃執行及績效特色等面向進行全面檢視。

歷經一整學年的努力與累積，今年共有41個學生社團脫穎而出，榮獲特優、優等、甲等，以及組織運作尖兵獎、資源管理達人獎、活動卓越獎、人氣獎、薪傳獎、新秀獎等多項殊榮。每一座獎項背後，都代表著社團幹部與社員長時間投入的心血與堅持，更展現臺北大學社團蓬勃發展的豐沛能量。

青春因服務而精彩　夢想因行動而發光

活動最後，全場師生共同見證社團榮耀與服務使命的交會時刻。

從社團評鑑的卓越成果，到即將啟程的服務隊旗幟，我們看見的不只是獎項與典禮，更是一群青年在課外學習中不斷探索自我、挑戰自我、超越自我的成長故事。

或許多年以後，同學們未必記得每一次會議開了多久、每一份企劃修改了幾次，但一定會記得那些一起熬夜籌備活動的夜晚、一起睡在教室地板上的日子，以及那些因服務而感動落淚的瞬間。

願每一位臺北大學的學子們，都能帶著今日的掌聲與祝福持續前行；願每一面授出的旗幟，都能將愛與希望帶往更遠的地方；也期待所有社團與服務隊持續發揮青春影響力，讓課外學習的星火不斷傳遞，讓服務的種子在每一個角落生根發芽、綻放光芒。

✨延伸聆聽-活動主題歌《讓愛啟航》