北大社科院USR計畫偕鳶山協會所創作的三峽在地樂曲《鳶之彩》，於第五屆北大管樂節演出後，計畫團隊開始進入在地國中小進行推廣，並於3月25日週六，於北大高中「三峽學」的課堂上與23位學生分享，由管樂團指揮老師鄒佳宏介紹作曲家卓綺柔的創作歷程，以及《鳶之彩》的音樂特色，並和同學們共同欣賞全國學生音樂比賽中的現場演奏版本。這一系列的在地推廣，要感謝人可教育基金會的贊助，讓鳶之彩從北大走入三峽的中小學，接下來將會繼續前往明德高中、安溪國中、北大國小等學校，讓更多在地的孩子透過音樂認識自己的家鄉。全國音樂比賽《鳶之彩》連結http://yt1.piee.pw/4umyvc

鄒佳宏老師從自身的學習經驗與同學分享創作此曲的靈感，高中時他因為不太會寫作文，看到同學的文章登上報紙，描述龍山寺的大佛俯瞰著芸芸眾生，他突然有了靈感，鳶山不也是從古至今也在俯瞰著三峽這地？他也回顧自己對在地的連結，他過去到柏林演出，在國際場合上發現國外的演出者，對於在地的人文歷史都能侃侃而談，但他自己卻說不出來自己家鄉有什麽特色，也讓他想要開始創作在地曲目。很多國家都有管樂曲與地區連結的應用，如祕魯的《馬比馬丘》、日本的《熊野古道的幻想》，都是管樂曲與地方的連結樂曲，也因此鄒佳宏在第五屆管樂節時，也想推動三峽有一首代表在地的管樂曲，《鳶之彩》就此誕生。北大管樂團全國音樂比賽《鳶之彩》連結http://yt1.piee.pw/4umyvc

鄒佳宏表示19世紀末期古典音樂已經走到尾聲，很多作曲家開始實驗性的創作，加上民族主義興起，也啟發了民謠採集運動，當時台灣也深受影響，從1940 年起進行民謠採集，如恆春的《思想起》。他表示只要有工人，就會有聲色場所，就會有茶樓跟唱歌的人，而三峽怎麼會沒有在地樂曲，應該是沒有被記錄下來，或是知道的人不在了。這次因為有機會連結到北大USR的資源，以及找到新銳作曲家卓綺柔創作此曲，也為三峽留下了第一首管樂曲。

北大高中教務主任朱肇維表示，「三峽學」是北大高中的特色課程，當他得知有此首《鳶之彩》時，能讓生硬的歷史、人物，變成音樂的方式呈現，能讓學生更融入在地的歷史，他大力支持並安排課程讓學生認識此曲，也與「三峽學」緊密結合。社科院USR計畫與朱肇維老師也特別為此曲設計了一份學習單，讓學生邊聽課邊記錄下來自己所學，學生們都相當認同此曲可以留下三峽的歷史軌跡，並用音樂傳遞家鄉的美與文化，對於大學城的呈現也非常貼切，讓他們以後在跟國外介紹自己的家鄉時，可以用這一首《鳶之彩》作為代表。

當問及還有何方式可以呈現三峽歷史時，學生們都相當有創意，例如把三峽歷史設計成電動，以主角的視野帶玩家走訪三峽；也有學生覺得繪本、動畫等方式，讓大鳶說故事，從老鷹俯瞰的視角，飛過三峽從古到今的的歷史；也有同學提出用舞蹈或舞台劇配上鳶之彩的樂曲，一定會讓人留下深刻的印象；也有同學表示早期馬偕也有來到三峽，教會音樂或許也可成為一部分元素；也有同學分享可以加入三峽河的水聲，代表三角湧過去的商業榮景歲月。這些回應使團隊更了解在地學子對此曲的體會，也盼望三峽的孩子有一天能對國際友人介紹《鳶之彩》，作為自己的家鄉的代表曲目。